Archivo de la categoría: Epistemología

Investigación cualitativa en educación. Breve introducción metodológica

Publicado el marzo 22, 2018 por

Seminario de doctorado en Educación en la UCM impartido por la profesora Elena Ramírez Rico  sobre “Metodología de investigación cualitativa aplicada a las didácticas disciplinares”, realizando una introducción general a los tres métodos habituales de investigación cualitativa en educación: investigación-acción, estudio … Seguir leyendo →

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Investigar en Internet. Algunas herramientas

Publicado el marzo 21, 2018 por

Asistí al seminario de doctorado Anotación y archivo de recursos de y en la web, impartido por Mariano Fernández Enguita en la Facultad de Educación de la UCM, en el que se trataron una serie de herramientas que nos permitan … Seguir leyendo →

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Wikipedia, hipervínculos y aprendizaje

Publicado el noviembre 9, 2017 por

La escritura de entradas en el corpus de una enciclopedia conlleva la aceptación de una estructura formal del conocimiento que en una determinada sociedad se tiene, lo que podríamos definir como normalización del conocimiento, o ciencia normal en la terminología … Seguir leyendo →

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El paradigma interaccionista (una aproximación)

Publicado el octubre 11, 2017 por

Todo proceso investigador es, por tanto, una asunción de una determinada visión del mundo (de lo que es susceptible de ser objeto científico y de la forma en la que nos aproximamos a él) que se concreta en nuestras preguntas … Seguir leyendo →

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Las entrevistas a través de medidos digitales. Algunos límites

Publicado el julio 16, 2017 por

Podríamos comenzar diciendo que parte de toda investigación debería permitir la adquisición de las competencias investigadoras durante los titubeantes primeros planteamientos y desarrollos; y posteriormente una reflexión sobre el propio proceso metodológico, lo que incluye una reflexión sobre la adecuación … Seguir leyendo →

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El oficio de científico y el tiempo

Publicado el julio 6, 2017 por

El problema del sentido de la ciencia, como elemento social inserto en un proceso, puede estar relacionado con la idea de progreso. Weber expone en su conferencia “La ciencia como profesión” que al contrario que las disciplinas artísticas, donde la … Seguir leyendo →

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¿Qué datos buscamos? La entrevista semiestructurada

Publicado el diciembre 11, 2014 por

Existe una íntima ligazón entre los estilos teóricos y los métodos de investigación, que se articula en las preguntas de investigación planteadas. En las preguntas de investigación que planteamos se recogen una serie de asunciones propias de la tradición cualitativa, … Seguir leyendo →

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Grounded theory para investigar identidades (virtuales)

Publicado el diciembre 5, 2014 por

De un modo genérico podríamos definir la investigación como un proceso en el cual nos preguntamos por aspectos del mundo e intentamos dar respuesta a esas preguntas. En investigación científica construimos un objeto de estudio y optamos por un método para … Seguir leyendo →

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Metodología, métodos y técnicas para la investigación científica (una aproximación)

Publicado el octubre 27, 2014 por

Metodología se corresponde con la concepción ontológica que el científico posee, pero también de lo que considera es objeto de ciencia y en cómo podemos acercarnos al conocimiento científico. Toda metodología lleva implícita (proviene a la vez que posibilita) una … Seguir leyendo →

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Facebook, el condicionamiento operante y la ética en la investigación

Publicado el julio 29, 2014 por

Desde los experimentos de Edwuard Thorndike y su condicionamiento instrumental y B.F. Skinner y sus experimentos con palomas y su “caja de Skinner” se conoce que los refuerzos, sean estos conductas, sucesos u objetos proporcionados, tienen un efecto sobre la … Seguir leyendo →

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